Дома с детками ОКТЯБРЬ

Соберите с ребенком осенние листья, шишки, желуди. Сделайте поделку из природного материала «Веселый зоопарк». Читайте дома деткам стихи русских поэтов об осени. Рассмотрите книги с иллюстрациями птиц обитающих в наших краях, расскажите о том, что осенью птицы улетают в теплые Read More …

Дома с детками СЕНТЯБРЬ

Погуляйте с ребенком по осеннему парку. Поговорите о том, почему осень можно назвать «золотой». Поиграйте в дидактическую игру «Осенние слова»: какими словами можно сказать об осени? Осень какая? (Красивая, золотая, пестрая, разноцветная, грустная, дождливая, тихая, солнечная). Рассмотрите разные фрукты и Read More …

Дома с детками МАЙ

Наблюдаем: За одуванчиком Одуванчик – одно из самых неприхотливых многолетних травянистых растений. Растет одуванчик везде: на лугах, полях, лесных опушках, склонах оврагов, словно символ солнышка и любви к жизни. Крепко держится за почву длинный толстый корень одуванчика. Раскинулась над землей Read More …

Дома с детками АПРЕЛЬ

Наблюдаем: За изменениями,  происходящими в природе. Весна с каждым днем одерживает победу над холодной зимой. Первая победа весны — полевая. Появляются проталины, цветы мать-и-мачеха, темный снег. Вторая победа весны –  речная. Снег ручьем стекает в овраги и под лед в Read More …

Наш “Ералаш”. Выпуск 2

Детки одеваются на прогулку. Подходит девочка Саша и говорит: – Когда Ваня одевался, у него шапка на голове во все стороны крутилась! И меня ударила по щеке. Пусть он свою шапку успокоит! Занятие «Ознакомление с окружающим миром». Тема «Генеалогическое дерево». Read More …

Дома с детками МАРТ

 Наблюдаем: За признаками весны в неживой природе. Наблюдение за таянием снега и льда. Задание детям: определить, где снег и лед тают быстрее (на солнце или в тени). Почему утром на лужах лед, а днем он превращается в воду? Как изменился Read More …

Мамы, папы – УЛЫБНИТЕСЬ! Наш “Ералаш”

На адаптацию привели первым мальчика – Бориса.  Воспитатель выходит в приёмную и спрашивает: “Кто это к нам пришел?” После небольшой паузы: – А, что, не видно? Настоящий мужик! (сказал твердо, сурово, четко). (Борис, 3 года). Детки играют в песочнице, пекут Read More …

Дома с детками ФЕВРАЛЬ

 Наблюдаем: За сезонными изменениями: Февраль – последний месяц зимы. В феврале день становится длиннее, иногда звенит первая капель, а с крыш свисают длинные хрустальные сосульки. В феврале бывают оттепели, снег подтаивает, темнеет, а сугробы оседают, делаются ниже. За сосульками: ♦        Из Read More …

Дома с детками. Январь

Наблюдаем: Как ведут себя  птицы на кормушке? (Воробьи, заметив корм, налетают стайкой, ссорятся, отбирая его друг у друга, клюют с жадностью. Синички соблюдают очередность, улетая с кормом, расклевывают его, прижав лапкой, сидя на ветке). За снежинками. Поймайте на варежку снежинку. Read More …

Дома с детками (ДЕКАБРЬ)

Наблюдаем: За изменениями, происходящими в природе (какие природные особенности характерны для зимы). За зимующими птицами. За зимним небом. (Какого оно цвета? Какого цвета облака?) Подумайте и обсудите с детьми, как можно изобразить такое небо в рисунке зимнего пейзажа, какие краски Вам понадобятся. Нарисуйте Read More …