Дома с детками. ДЕКАБРЬ

Наблюдайте за изменениями, происходящими в природе; какие природные особенности характерны для зимы. Наблюдайте за зимующими птицами. Читайте с ребенком о жизни птиц, обсуждайте прочитанное. (Много интересного о поведении птиц в книгах С. Скребицкого, Е. Чарушина, Н. Сладкого).       Рассмотрите календарь, Читать дальше …

Зимний калейдоскоп

Белым снегом всё покрыло: И деревья и дома. Свищет ветер легкокрылый — Здравствуй, Зимушка-Зима! На дворе декабрь. Дети и взрослые очень рады приходу первого месяца зимы. Каждый находится в ожидании праздника, чуда и волшебства. Ребята встретили Зимушку-Зиму веселым спортивными праздником. Читать дальше …

Районный конкурс поздравительных открыток «Моему учителю с любовью»

ПОЗДРАВЛЯЕМ с 1 МЕСТОМ!!! Одними из традиционных форм педагогической работы, решающих целый спектр задач по развитию детей, являются олимпиады и конкурсы.  Конкурсы делают детей общительными и уверенными в себе, повышают их самооценку и раскрывают творческие способности. Работа «Волшебный зонтик» выполнена в технике пластилинография.

Новости группы. Осенний калейдоскоп

«Уборка опавших листьев» Трудовое воспитание на свежем воздухе не только формирует у детей трудовые навыки и развивает трудолюбие, но и налаживает дружественные взаимоотношения между детьми. Важно формировать у дошкольников понимание, что труд в природе – это не игра и не развлечение, а серьезное занятие. Читать дальше …

Дома с детками. Старшая группа. Ноябрь

Поиграйте в игры:  Подбери слова противоположные по значению: тепло – …, грязно – …, тёмный – …, высокий – …, мелкий -…, холодный -…, гладкий -…и т.д. Назови лишнее слово. Объясни свой выбор: Осень, зима, понедельник, лето. Холодно, прохладно, морозно, Читать дальше …

«Осенний калейдоскоп»

Детки в садике живут,Здесь играют и поют, Здесь друзей себе находят,На прогулку с ними ходят.Вместе спорят и мечтают,Незаметно подрастают. Ребята попрощались с Мишкой– игрушкой персонажем, которому помогали в средней группе. В старшей группе, ребята будут помогать Незнайке (представитель племени маленьких человечков-коротышек, герой (вернее, антигерой) трилогии Читать дальше …

Дома с детками ОКТЯБРЬ (старшая группа)

Повторите дни недели, их чередование. Продолжайте повторять домашний адрес, название города, края, страны. Рассмотрите книги с иллюстрациями о бурых медведях, о том, как они готовятся к зиме.  Побеседуйте о разных профессиях. Расскажите о своей профессии, чтобы ребёнок мог назвать её. Читать дальше …

Дома с детками: Сентябрь

Погуляйте с ребенком по осеннему парку. Поговорите о том, почему осень можно назвать «золотой». Поиграйте в дидактическую игру «Осенние слова»: какими словами можно сказать об осени? Осень какая? (Красивая, золотая, пестрая, разноцветная, грустная, дождливая, тихая, солнечная). Рассмотрите разные фрукты и Читать дальше …

Ежели Вы вежливы…

Здравствуйте, уважаемые мамы, папы, бабушки и дедушки и, конечно же, мальчики и девочки! Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в страну Вежливости. Первый свод правил хорошего поведения появился в России в 1717 году при Петре I и назывался он Читать дальше …

Мы читаем. Знакомство с творчеством С. Я. Маршака

Предлагаем вашему вниманию задания и рекомендации, чем позаниматься с детьми дома. Тема недели: «Мы читаем. Знакомство с творчеством С. Я. Маршака» Формирование у детей познавательного интереса к произведениям С.Я.Маршака через разные виды деятельности. Основные произведения С.Я. Марашка 1. Двенадцать месяцев (пьеса) Читать дальше …